SCHOOL PARTNERSHIP
學校與教育機構合作方案
讓內在穩定力走進校園
在快速變動與充滿不確定性的時代，學生面臨的挑戰已不再只是學業表現。
越來越多教育工作者發現，孩子需要面對的還包括：
專注力下降
學習動機不足
情緒壓力增加
人際關係困擾
生涯方向迷惘
面對未來變化的適應能力
因此，教育不只是知識的傳遞，更需要協助孩子建立受用一生的重要能力。
足智以「內在穩定力六力模型」為核心，結合心理學、家庭教育、自主學習與生涯探索經驗，透過學生課程、教師研習、家長講座與校本合作方案，陪伴學校共同支持孩子長期而穩定的成長。
SIX FORCES MODEL
我們希望陪伴孩子發展的能力
內在穩定力六力模型
內在覺察力
理解自己、認識自己
情緒韌性力
面對壓力與挫折的能力
關係理解力
理解他人與建立健康關係
自主學習力
主動學習與持續成長
思辨決策力
思考、判斷與選擇能力
意義行動力
找到方向並付諸行動
STUDENT PROGRAMS
學生講座與工作坊
未來能力與內在穩定力講座
協助學生理解：
- 面對快速變動的世界，需要培養哪些能力？
- 如何理解自己、持續學習並面對挑戰？
- 如何培養自主學習與長期成長能力？
- 如何找到屬於自己的方向與價值？
適合對象：國小高年級、國中、高中
可依學校需求規劃「AI時代孩子真正需要的能力」專題講座。
專注力與學習力工作坊
協助學生建立：
- 專注力
- 學習策略
- 時間管理
- 自我管理能力
對應六力：自主學習力・內在覺察力
情緒韌性與心理健康工作坊
協助學生學習：
- 情緒辨識
- 壓力調適
- 焦慮理解
- 挫折復原能力
- 自我照顧能力
對應六力：情緒韌性力・內在覺察力
人際關係與溝通能力工作坊
協助學生發展：
- 同理心
- 人際互動技巧
- 溝通表達能力
- 團隊合作能力
- 衝突處理能力
對應六力：關係理解力・情緒韌性力
自主學習與生涯探索工作坊
協助學生：
- 發現興趣與優勢
- 建立學習動機
- 探索未來方向
- 培養自主學習能力
對應六力：自主學習力・意義行動力
PROJECT-BASED LEARNING
專題共學與特色課程
從真實問題開始學習
我們相信，最深刻的學習，往往來自真實世界。
透過專題共學，學生能從興趣、生活經驗與真實議題出發，培養：
問題解決能力
思辨能力
自主學習能力
團隊合作能力
表達與實踐能力
可結合：
等主題進行課程設計。
PARENT LECTURES
家長講座
建立家庭與學校的共同支持系統
孩子的成長，需要家庭與學校共同合作。
常見主題包括：
孩子真正需要培養的核心能力
如何培養自主學習力
專注力背後的心理需求
情緒韌性與心理健康
青少年親子溝通
從分數焦慮到內在穩定力
陪伴孩子找到人生方向
AI時代的教養與教育思考
TEACHER DEVELOPMENT
教師研習
陪伴教育工作者共同成長
教師不只是知識傳遞者，更是孩子成長的重要陪伴者。
研習主題包括：
內在穩定力教育的理念與實踐
學生心理健康支持
SEL 社會情緒學習
自主學習引導策略
親師溝通與班級經營
教師壓力調適與幸福校園
未來教育的挑戰與回應
CUSTOMIZED PROGRAM
校本特色課程合作
依據學校需求共同規劃
單場講座
1–2 小時主題演講
半日或一日工作坊
體驗式學習與實作活動
系列課程
4–12 週能力培養課程
校本特色方案
可依學校需求、時間與資源條件彈性規劃，結合學校願景、學生需求與教育現場脈絡，共同發展專題共學與特色課程。
可結合
PARTNERS
適合合作對象
國小
國中
高中職
大專院校
實驗教育機構
自主學習團體
教師社群
家庭教育中心
社區教育機構
政府與教育相關單位
OUR VISION
我們期待
讓教育不只停留在知識的學習，更幫助孩子逐步建立：
理解自己的能力
面對情緒與壓力的能力
與人合作的能力
持續學習的能力
思考與判斷的能力
找到人生方向的能力
當孩子擁有這些能力，無論未來世界如何改變，都能穩定地成長，並走出屬於自己的人生道路。
我們相信，真正重要的教育，不是讓每個孩子走上相同的道路，而是在理解、支持與陪伴中，協助他們逐步發展屬於自己的能力與方向。當內在穩定力成為成長的基礎，孩子便更有力量面對未來的挑戰與選擇。