真實成長故事

Louisa 從小喜歡創作，也熱愛探索世界。自主學習期間，她有更多時間依興趣深入嘗試，從動畫、跑酷到不同領域的探索，逐漸認識自己，找到真正熱愛的方向。

對她而言，學習不是為了成績，而是因為好奇、想理解，才主動投入。她學會自己尋找資源、勇於嘗試，並從錯誤中調整方向。

後來，她前往加拿大學習動畫創作，投入國際動畫與跑酷交流。她相信，每一次嘗試都是成長，每一次學習都可能成為未來重要的伏筆。

Johnny 從小喜歡提問、研究問題，也熱愛動手實作與跨領域學習。自主學習期間，他培養時間管理、自主探索、跳出框架思考，以及主動尋找資源的能力。從機器人、程式設計到科技創作，他逐步將好奇轉化為解決問題與創新實踐的力量。

成年後前往美國求學，投入人工智慧、教育創新與跨領域合作。他最大的收穫，不是提早找到標準答案，而是保有好奇、持續學習，並把想法化為真實行動，走出屬於自己的道路。

Wilson 從國小二年級開始自學，很早就發現自己喜歡程式設計。國中時，他參與模擬聯合國，也創立程式設計社教導同學，逐漸發現對溝通與教學的熱忱。

進入五專後，他接觸專案管理，並在高年級進入公司擔任顧問，負責客戶與工程師之間的溝通。這讓他看見，技術之外，理解需求、協調合作與清楚表達也很重要。

他認為自主學習最大的收穫，不只是學會寫程式，而是學會溝通、釐清需求，並透過合作一起解決問題。